|
Информационная компетентность как педагогическая категория |
|
скачать |
 |
| размер: 7 кб., скачано: 15 |
|
|
| |
|
Воспитание технологической культуры и принцип стандартософии |
|
скачать |
|
| размер: 8 кб., скачано: 5 |
|
|
| |
|
Методологические основания в педагогических исследованиях и единство методов обучения, воспитания, развития учащихся |
|
скачать |
|
| размер: 17 кб., скачано: 49 |
|
|
| |
|
Инновации и традиции - два полюса мира образования |
|
скачать |
|
| размер: 22 кб., скачано: 2 |
|
|
| |
|
Развитие общих учебных умений и навыков как ключевой образовательной компетенции |
|
скачать |
|
| размер: 8 кб., скачано: 9 |
|
|
| |
|
Технологические подходы к обучению |
|
скачать |
|
| размер: 22 кб., скачано: 58 |
|
|
| |
|
Типология современных методов применения средств ИКТ в системе общего образования |
|
скачать |
|
| размер: 9 кб., скачано: 49 |
|
|
| |
|
Кризис образования: выход из капкана |
|
скачать |
|
| размер: 9 кб., скачано: 1 |
|
|
| |
|
Умственная самостоятельность студентов как критерий успешности новых образовательных технологий реализуемых в процессе обучения |
|
скачать |
|
| размер: 9 кб., скачано: 8 |
|
|
| |
|
Проектные технологии обучения информатике: когнитивный анализ результатов опроса учителей |
|
скачать |
|
| размер: 7 кб., скачано: 28 |
|
|
| |
|
Семантические поля учебной деятельности (на примере изучения младшими школьниками русской грамматики) |
|
скачать |
|
| размер: 16 кб., скачано: 4 |
|
|
| |
|
Смысловое поле "метода обучения" в отечественной педагогике |
|
скачать |
|
| размер: 16 кб., скачано: 10 |
|
|
| |
|
Место учебника в дидактической системе |
|
скачать |
|
| размер: 22 кб., скачано: 10 |
|
|
| |
|
Теоретико-методологические основания инновационных процессов в образовании |
|
скачать |
|
| размер: 9 кб., скачано: 24 |
|
|
| |
|
Инновации и традиции - два полюса мира образования |
|
скачать |
|
| размер: 22 кб., скачано: 17 |
|
|
| |
|
Как разговаривать с прессой |
|
скачать |
|
| размер: 22 кб., скачано: 1 |
|
|
| |
|
Модель непрерывного образования, базирующаяся на образовательной технологии концентрированного обучения |
|
скачать |
|
| размер: 9 кб., скачано: 8 |
|
|
| |
|
Проблемы образования в канун XXI века |
|
скачать |
|
| размер: 10 кб., скачано: 11 |
|
|
| |
|
Оформление библиографических ссылок на электронные информационные ресурсы |
|
скачать |
|
| размер: 10 кб., скачано: 8 |
|
|
| |
|
О целях и ценностях образования |
|
скачать |
|
| размер: 7 кб., скачано: 11 |
|
|
| |
|
Структурно-функциональные основы обеспечения интерактивности дистанционного обучения с помощью учебных компьютерных заданий |
|
скачать |
|
| размер: 7 кб., скачано: 2 |
|
|
| |
|
Прогностическая значимость опыта проведения реформы школы в России в 1970-80 гг |
|
скачать |
|
| размер: 20 кб., скачано: 5 |
|
|
| |
|
Дистанционное обучение как показатель развития культуры сферы образования |
|
скачать |
|
| размер: 14 кб., скачано: 20 |
|
|
| |
|
Как разговаривать с прессой |
|
скачать |
|
| размер: 22 кб., скачано: 1 |
|
|
| |
|
Учитель новой формации как великий учитель |
|
скачать |
|
| размер: 8 кб., скачано: 10 |
|
|
| |
